성격의 발달과정

성격의 발달과정

 

1. 태내생활

“인생은 태내에서부터 시작된다.”

한 인간의 특성을 나타내는 성격은 태내에서 형성되기 시작.

유년기의 잘못된 경험은 성격의 결함을 만듦.

정신분석: 이상성격->정상성격으로 개조하는 치료

 

뇌세포 발달과 산모의 영양 간의 관계

- 중요한 인자: 단백질 섭취와 자극...

- 멕시코 어느 부락민 대상 비교 연구 – 임신 중 섭생이 좋은 집단 vs 원래의 집단 성격발달(종단연구: 아이를 가진 임산부를 대상. 뱃속에 있었을 때부터 – 비교관찰)

 

태아에 대한 엄마의 태도

잘츠부르크 대학, 게르하르트 로트만 박사: 411명 어머니를 4부류로 나눔

1) 아이를 원하는 엄마: 건강한 아기

2) 아기를 싫어하는 엄마: 조산 or 미숙아 비울 높아짐. 정신적으로 불안정한 아기

3) 남편과 가족 모두 임신을 기뻐하나 본인은 무의식적으로 거부하는 엄마

4) 노골적으로 아기를 원치 않음을 말하면서도 무의식적으로는 아기를 원하는 엄마.

대체로, 아기를 거부하는 엄마는 무기력하고 둔한 아기 탄생시킬 확률이 높음.

 

- 부모의 결혼생활

영국 글래스고우 대학 데니스 스토트 박사,

2. 구강기: 출생~1.5세

프로이트는 출생을 하나의 정신손상으로 간주. -> 성인불안의 모태

자신과 대상 구별 불가능

생후2~3개월: 자신을 돌봐주는 존재에게 긍정적 반응

생후6~7개월: 낯가림, 엄마에게 애착행위

 

대상관계 -> 엄마와의 관계

구강욕구 만족으로 관계 형성 -> 건강한 성인으로 성장

자기애적 행위 기간과 엄마의 태도와의 관계 (엄마의 심리적 보살핌이 부족하거나 심리적으로 변덕스러울 때... 손가락 빨기, 변비, 일찍 자위 행위를 하는 등 자기애적 행위가 성인기에도 계속해서 나타날 수 있음.

부모와 관계가 꾸준하고 건강한 만족감이 있으면 자기애적 본능의 자연스러운 승화가 됨. 다음 정신적 단계에 건전히 이행될 수 있음.

 

항문기

3. 항문기: 18개월~2,3세

항문기 경험: 배설기능에 대한 부모의 태도와 말, 표정

=> 자기조절, 독립심, 자율성, 자존심이 형성.

=> 수치심과 혐오감 형성 -> but, 지나치게 조장 시 도전적, 뻔뻔스러운 성격 형성 가능

=> 항문기고착: 심한 양가감정, 강박적 사고 등 강박신경증 발생 가능

 

mahler의 분리-개별화 과정

=> 뉴욕 정신소아과 의사, 3살까지 성장과정 관찰

엄마의 거절-> 갈등경험 > 분리된 어머니 이미지(만족을주는 엄마/좌절을 주는 엄마) > 한결같은 사랑, 엄마이미지 통합..(대상항상성): 대상이 좌절을 주든 만족을 주든 그 대상에게 한결같이 사랑(리비도)를 주는 사람이라는 이미지) > 개별화 과정 완전(미숙)

생후 24-36개월: 엄마와 잠깐 떨어질 수 있음. (아이 마음속에 자신의 이미지/엄마 이미지 형성/분리불안 없음) => 자신과 엄마 이미지(내재화)

대상항상성의 대상을 내면에 가진 사람의 3가지 특징

(1) 엄마의 이미지와 사이가 좋다 -> 대인관계 갈등 낮아짐. “나는 엄마가 좋고, 엄마도 나를 좋아해”

(2) 엄마의 이미지의 좋은 면과 싫은 면이 통합, 하나의 이미지로 됨. “나를 나무랄 때도 있지만 좋은 분이야.”

(3) 내면에 간직하고 있는 좋은 어머니상을 이용 “엄마가 항상 내 곁에 있어 어떤 일이 생기더라도 나는 안심이에요”

 

결정적 경험의 시기... 엄마와 아기의 초기관계보다 더 중요한 것.

*어느 시기에 경험했는가... 조류의 각인.

할로우 원숭이 실험 – 모형 2가지. 젖이 있으나 쇠로 됨. 한 엄마모형은 헝겊으로 되어있고 따뜻하게 생김. 그렇게 자란 원숭이는 나중에 새끼를 낳는데, 새끼를 어떻게 키워야할지 모름. 병적인 어머니, 배척하고 방치하는 어머니가 됨.

 

4. 남근기: 2,3~6세

인간관계 확대... 엄마->아버지, 형제자매.

다양한 감정 경험: 질투, 분노, 죄책감, 부러움 등등..

활동범위 확장.

성역할 차이 인지->자신의 성주체성 확립.

성기에 관심을 가짐. 남아들: 남근에 대해 자기애적 관심. 여아들: 실망, 열등감, 거세에 대한 믿음.

5. 잠복기: 6~11-12세

정신분석학에서 정신성적 발달단계의 잠복기.

성적 흥미와 활동 사라지고 뚜렷한 정신성적 변화 가시화x

6. (성기기) 청소년기(10-12세~20-22세)

-인생의 과도기

심리적, 사회적 발달단계 상 초기, 중기, 말기로 나눔.

말기: 자아주체성 확립

에릭슨: 자아주체성이 청소년기의 궁극적 과제

성역할 인식, 정서적 독립 성취, 성적 주체성 확립 -> 결혼, 가정생활 준비/직업적 주체성 확립 -> 경제적 자립

잠재되어 있던 성적 관심과 성충동 증가 -> 오이디푸스 콤플렉스 다시 출현 -> 근친상간의 위험 더 심각.

이성 부모와 갈등 상승, 부모 이외 다른 이성 발견 능력 생김, 교제 시작 -> 성인으로서 이성교제 기틀

7. 성인기(이후~)

에릭슨을 비롯 정신분석자들에 의해 연구)프로이트 : 청소년까지만 기술함)

성숙한 성인이란? -> 확실한 자아주체성을 가진 사람

성인기 갈등은 생의 초기에 생긴 갈등 반복